Lääketieteellisen opetusmoodin jatkuvan tutkimuksen ja innovaatioiden ei tulisi vain suorittaa teoreettista koulutusta, vaan myös kiinnittää huomiota lääketieteen henkilöstön käytännön toimintakykyyn. Modernin tieteen ja tekniikan kehittämisen myötä lääketieteellisen opetusmallin ja lääketieteellisen opetusmallin tutkimuksen ja kehittämisen tulisi korvata todelliset potilaat lääketieteellisessä opetuskoulutuksessa. Nykyaikainen lääketieteellinen opetusmalli elektronisen tekniikan, tietotekniikan ja ihmiskehon rakenteen simuloinnin avulla simuloitujen potilaiden tuottamiseksi voi simuloida todellisten ihmisten ihmiskehon rakennetta, mutta voi myös suorittaa useita lääketieteellisten taitojen operaatioita, lisätä lääketieteen tunnistamista Kliininen ajattelu parantaa kiinnostusta lääketieteelliseen käytäntöön. Lääketieteellisen käytännön taitojen toiminnan prosessissa on mahdollista asettaa simuloitu lääketieteellinen tapausanalyysi, simuloitu interventiohoito ja simuloitu pelastustila, toteuttaa lääketieteellisten taitojen koulutus lääketieteellisissä simulaatiopotilailla, parantaa lääketieteellistä taitoa lääketieteellisen simulaation opetuksen avulla ja vähentää Lääketieteellinen kliininen hoito. Lääketieteellisen opetuksen simulointimalli on kattanut koko kliinisen lääketieteen, jota ei voida käyttää vain lääketieteellisen käytännön opetukseen, vaan sitä voidaan käyttää myös potilaiden tilan selittämiseen ja analysointiin.
Viestin aika: tammikuu 08-2025