Lääketieteellisen opetusmallin jatkuva etsintä ja innovaatio, paitsi teoreettisen koulutuksen loppuun saattamiseksi, myös tulisi kiinnittää huomiota lääketieteen henkilöstön käytännön toimintakykyyn. Modernin tieteen ja tekniikan kehittämisen myötä yhdistettynä lääketieteellisen opetusmallin, lääketieteellisen opetusmallin tutkimuksen ja kehittämisen kanssa todellisten lääketieteellisen opetuksen ja koulutuksen, modernin lääketieteellisen opetusmallin sijaan sähköisen tekniikan, tietotekniikan ja simulaation kautta Ihmisen kehon rakenne simuloitujen potilaiden valmistamiseksi voi simuloida todellista ihmiskehon rakennetta, mutta voi myös toteuttaa erilaisia lääketieteellisiä taitoja, lisätä lääketieteellisen kliinisen ajattelun tunnistamista ja parantaa lääketieteellisen käytännön kiinnostusta. Lääketieteellisten käytäntöjen taitojen toiminnan prosessissa voidaan perustaa simuloitu sairauskertomusanalyysi, simuloitu interventiohoito ja simuloitu pelastustila. Lääketieteellisten taitojen koulutus voidaan toteuttaa lääketieteellisillä simulaatiopotilailla. Lääketieteellisiä taitoja voidaan parantaa lääketieteellisen simulaation opettamalla, ja lääketieteellisen kliinisen hoidon riski voidaan vähentää. Lääketieteellisen opetuksen simulointimalli on kattanut koko kliinisen lääketieteen, jota ei voida käyttää vain lääketieteellisen käytännön opetukseen, vaan sitä voidaan käyttää myös potilaiden olosuhteiden selittämiseen ja analysointiin.
Viestin aika: tammikuu 18-2025