Lääketieteellisen opetusmallin jatkuva tutkiminen ja innovointi ei ainoastaan teoreettisen koulutuksen täydentämiseksi, vaan myös lääkintähenkilöstön käytännön toimintakyvyn parantamiseksi. Nykyaikaisen tieteen ja teknologian kehityksen myötä lääketieteellisen opetusmallin tutkimukseen ja kehitykseen yhdistettynä lääketieteellisen opetusmallin avulla lääketieteellisessä opetuksessa ja koulutuksessa ei käytetä oikeita potilaita. Nykyaikainen lääketieteellinen opetusmalli, joka hyödyntää elektronista teknologiaa, tietotekniikkaa ja ihmiskehon rakenteen simulointia simuloitujen potilaiden luomiseksi, voi simuloida todellista ihmiskehon rakennetta, mutta myös suorittaa erilaisia lääketieteellisiä taitoja, lisätä lääketieteellisen kliinisen ajattelun tunnistamista ja parantaa lääketieteellisen käytännön kiinnostusta. Lääketieteellisen käytännön taitojen toiminnan aikana voidaan simuloida potilastietojen analysointia, simuloida interventiohoitoa ja simuloida pelastustilaa. Lääketieteellistä taitokoulutusta voidaan toteuttaa lääketieteellisen simulaation potilailla. Lääketieteellisiä taitoja voidaan parantaa lääketieteellisen simulaatio-opetuksen avulla ja vähentää lääketieteellisen kliinisen hoidon riskiä. Lääketieteellisen opetuksen simulaatiomalli kattaa koko kliinisen lääketieteen, eikä sitä voida käyttää ainoastaan lääketieteellisen käytännön opetuksessa, vaan myös potilaiden tilojen selittämiseen ja analysointiin.
Julkaisun aika: 18. tammikuuta 2025