Lääketieteellinen ihmisen pään tuki- ja liikuntaelimistön anatomia sekä neurovaskulaarinen pään anatomian opetusmalli ikääntyneille

Puolipään pinnallinen neurovaskulaarinen anatomiamalli on esitelty, mikä mullistaa lääketieteellisen koulutuksen työkaluja.
Äskettäin julkistettiin uusi puolipään pinnallinen neurovaskulaarinen anatomiamalli, joka tuo merkittävän läpimurron lääketieteellisen koulutuksen alalle.

Tämä malli esittää tarkasti pään ja kaulan pinnallisen neurovaskulaarisen rakenteen ja näyttää selvästi tärkeimpien hermojen, kuten kasvohermon ja kolmoishermon, sekä verisuonten, kuten kaulavaltimon ja ulomman kaulalaskimon, jakautumisen ja suunnan. Malli on valmistettu myrkyttömästä PVC-materiaalista, joka on turvallinen, ympäristöystävällinen ja helppo puhdistaa. Sen pinnalla on 81 numeroitua anatomista merkkiä sekä värillinen tuoteopas, jotka tarjoavat erinomaista oppimisohjausta lääketieteen eri vaiheissa oleville opiskelijoille.

Sovellusskenaarioiden osalta lääketieteen luokkahuoneissa opettajat voivat käyttää tätä mallia teoreettisiin selityksiin, mikä tekee alun perin abstraktista ja monimutkaisesta tiedosta pään ja kaulan hermoista ja verisuonista intuitiivisen ja elävän sekä auttaa opiskelijoita ymmärtämään ja muistamaan paremmin. Käytännön leikkaustunnilla opiskelijat voivat tarkkailla ja koskettaa mallia läheltä, tutustua neurovaskulaarisen järjestelmän todelliseen sijaintiin ja muotoon ja luoda vankan pohjan tuleville kliinisille toimenpiteilleen. Lisäksi lääketieteellisissä tutkimustilanteissa tutkijat voivat käyttää malleja paikantaakseen nopeasti asiaankuuluvat hermot ja verisuonet, mikä auttaa kokeellisessa suunnittelussa ja tutkimusanalyysissä.

Perinteisessä opetuksessa pään ja kaulan neurovaskulaarisen rakenteen opetus on abstraktia ja monimutkaista, mikä tekee oppilaiden vaikeasti ymmärrettävää. Tämän mallin syntyminen tekee opetuksesta intuitiivisempaa ja elävämpää. Opettajat voivat saavuttaa tarkkoja selityksiä mallien avulla. Oppilaat voivat nopeasti hallita asiaankuuluvaa tietoa havainnoimalla ja koskettamalla, mikä parantaa huomattavasti opetuksen vaikutusta.

Alan sisäpiiriläisten mukaan tästä mallista tulee tehokas avustaja lääketieteellisessä opetuksessa, tutkimuksessa ja kliinisessä käytännössä, ja sen odotetaan nostavan lääketieteellisen koulutuksen uudelle tasolle ja auttavan kehittämään lisää erinomaisia ​​lääketieteellisiä kykyjä.